中華民国初期、教育改革停滞の背景 ― 2010年03月02日
いま少しずつ、中華民国の学制についてまとめているので、覚え書きを。
中華民国成立後、「壬子癸丑学制」が、一九一二年から一九一三年にかけて公布された。一九一二年の中央臨時教育会議では、初代教育総長・蔡元培が清末以来の日本式学制の再検討と、欧米学制を参考にすべきことを提唱したが、ほとんど反響が無かった。（なお、蔡元培は袁世凱の独裁が明白になったことから、７月１４日に教育総長を辞任、ドイツへ留学）そのため、「壬子癸丑学制」は、臨時学制の新しい部分を除けば、日本の学制を模倣した清朝の学制に若干修正を加えただけで、大枠に変更はなかった。以降、初等教育は七年（初等小学校四年、高等小学校三年）と高等小学校段階における実業教育の二本立てのまま、基本的変更なく約十年が過ぎることになる。当時は列強の侵略、軍閥割拠、内乱等で国内事情が極めて不安定であったから、教育改革は後回しにならざるを得なかった。
デューイの訪中とアメリカ式学制への関心の高まり ― 2010年03月03日
中華民国学制の大きな転換は、五四運動のさなかに、北京大学の招きで訪中したアメリカの哲学者・教育学者ジョン・デューイの訪中をきっかけに訪れる。訪中を要請したのは胡適で、デューイは胡適のアメリカ・コロンビア大学時代の恩師であった。中国を気に入って二年二ヶ月にもわたり滞在し十一の省を講演旅行したデューイは、講演等を通じてデモクラシーの政治とプラグマティズムの哲学を提唱し、当時の中国思想界に大きな影響を与えた。教育界も例外ではなく、デューイ訪中以降、中国国内ではアメリカ教育への関心とアメリカ式学制への改革を望む声がにわかに高まった。
※五四運動 一九一九年五月四日、北京の学生がヴェルサイユ条約反対と親日派要人の罷免を掲げ、デモ行進したのが全国に広がった、反日、反帝国主義の大衆運動である。政治的背景としては袁世凱政権による対華二十一ヶ条要求受諾、中国軍閥と日本の密接な関係があり、また文化的背景としては、新文化運動と白話文運動があった。
※胡適 一九一〇年アメリカ・コーネル大学で農学を学び、次いでコロンビア大学でデューイに師事しプラグマティズム哲学を学ぶ。一九一七年雑誌『新青年』に「文学改良芻議」をアメリカから寄稿して白話文学を提唱、理論面で文学革命を後押しした。その後北京大学学長となった蔡元培に招かれ帰国、北京大学教授となっていた。
参考：齊藤秋男『中国現代教育史』田畑書店、１９７３年。
論文・今井航「壬戌学制制定過程にみられる胡適の果たした役割」を読む ― 2010年03月03日
２００９年５月１２日の当ブログの記事「中国・民国期、日本学制からアメリカ学制へ」で書いたように、デューイ訪中以降のアメリカ式学制への関心の高まりから、一九二二年にアメリカ学制を導入した「壬戌学制」（正式名称は「学校系統改革案」）が制定されたと理解していた。それは間違いではないのだが、最近、今井航氏の論文「壬戌学制制定過程にみられる胡適の果たした役割」を読んで、この学制制定にあたり、胡適が積極的に関わっていたことを知った。
この論文によれば、壬戌学制は一九二二年十月に済南市で開かれた第八回全国教育連合会で議決された学制系統案をほぼ踏襲したものである。この学制系統案、実は次の三つの案が土台となっていた。
一つ目は一九二二年九月に教育部主催の学制会議で議決された学校系統改革案
二つ目は一九二一年十月末から十一月初旬にかけて広州市で開かれた第七回全国教育会連合会で議決された学制系統草案
三つ目は江蘇新学制草案討論会で議決された学制系統草案修正案
中でも一つ目と二つ目の二案の折衷・調整が難航し、このとき調停に動いたのが胡適であったらしい。結局「審査会の進行を渉らせるため」胡適が三案を参酌して調停案をまとめ、底本とする書面を起草した。
この底本に基づいて第３－５回までの甲組審査会で審議が行われ、幾つかの点を変更した以外はほぼそのままの形で議決されたというから、今井氏が指摘するように、胡適は壬戌学制(
学校系統改革案)制定において重要な役割を果たしたといえるだろう。
中国近代の六・三・三制導入について今井氏の本が出ているようなので、こんど読んでみたい。
読んだ論文：今井航「壬戌学制制定過程にみられる胡適の果たした役割」（『広島大学大学院教育学研究科紀要』第三部第五十五号、２００６。） http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/metadb/up/kiyo/AA11625039/AA11625039_55_61.pdf 参照
一九二二年の「壬戌学制」（学校系統改革案）の特徴 ― 2010年03月04日
一九二二年、アメリカの六・三・三・四制に範をとった「壬戌学制」が制定された。この制度は六・三制を基本にしているが、初等教育において、六年を更に初級小学校四年と高級小学校二年に分ける。義務教育は初級小学校の四年間であるが、地方の実情に合わせて適宜延長できた。
カリキュラムにも大きい変更があった。初級小学では地理・歴史・公民・衛生を合わせて「社会」科、自然・園芸を合わせて「自然」科とした。この学制の特徴として一番に挙げられるのはアメリカ化だが、他にも白話運動の影響で、「国文」が「国語」に変更されたこと、また前の「壬子癸丑学制」制定のときの会議で議論を呼んだ「修身」科の廃止がなされ代わりに「公民」科が加わったこと、男女の教科目の違いを廃したことがある。これらの変更は、新しい時代に合わせた変革であったといえるだろう。
参考：佐藤尚子・大林正昭 編『日中比較教育史』春風社、２００２
チキンラーメン作りました ― 2010年03月07日
週末、大阪府池田市のインスタントラーメン発明記念館へ行きました。チキンラーメンを作る体験に一人分空きがあったので、予約しておいたのです。行ってみたら、すごい人。カップヌードル作りは待ち時間なんと１２０分。何度か来ていますが、これほど混んでいたのは初めて。日清食品創業者の安藤百福氏の生誕百年記念でテレビドラマが放映されたためでしょうか。
チキンラーメン作りを体験したのは娘でしたが、低学年の場合、保護者が一人付き添う必要があり、私も一緒に調理室に入りました。参加者は黄緑色の地にかわいいヒヨコのバンダナと赤いエプロンをつけて、チキンラーメンを粉から作ります。麺棒や製麺機を使ったり、本格的ながら、製作工程が完全にマニュアル化されており、スタッフの方が助けてくれるので、子どもでも楽しく上手にチキンラーメンを作ることが出来ます。麺生地の熟成を待つ時間や、麺を蒸す時間などにパッケージに好きな絵を描いて、最後にスタッフの方が麺を袋に入れて圧着して渡してくれます。
お母さんはわたしの管制官！？ ― 2010年03月14日
先日、娘に「お母さんは私の管制官だね」と言われた。「そんなことないと思うけど？」と返したら、「だって、テレビは何分までとか、一人で出かけないでとか、これしていい、あれしちゃだめ、って言うでしょう。管制官がこの滑走路を使って、離陸していい、今は着陸しちゃだめ、って言うのと同じじゃない？」と言われ、考え込んでしまった。確かに、似ているかもしれない。事故を起こさないよう常に見守っていて、正しいルートを指示し、緊急時にあたってはパイロットが適切な判断を下せるように対策を練る。もっとも子供は成長するから、親は子供の成長に合わせ、常に新しい事態に対応する必要がある。ただ、母親は子供が将来自立することを念頭に徐々に手を離していくし、またベテラン管制官と違って間違った指示を出すこともたびたびあるけれど…でも、あまりにもピッタリの言葉に、本当にドキッとした。
なぜ娘から「管制官」という単語が飛び出したかといえば、飛行機が大好きで管制官になる夢を持っているお友達がいるからである。そのお友達が「ぼくは航空管制官」というゲームを教えてくれて、一緒にやった。一言でいえば画面も操作も非常にリアル。でも「タキシング」「ハンドオフ」「プッシュバック」など用語がたくさん出てきて、操作のほうはさっぱりわからなかった。娘は用語を友達から聞いてノートに書き留めて覚えていたが、その様子を見ていてお友達の方は本当に管制官になるかもしれないと思った。
「可愛い」というほめ言葉 ― 2010年03月19日
娘がふと「世界で一番可愛いって言われた」と言い出した。同級生の女の子に言われたそうだ。でも自慢している様子はなく、複雑な表情である。続けて「嬉しいけどちょっといやなんだ。」と言う。「どうして？」と聞くと、「小さいってことが入っている気がするから。」と返ってきた。
私は驚いた。娘は「可愛い」という言葉の語感を正確に読み取っていると思ったからである。日本人は「可愛い」をほめ言葉として多用するけれど、一方では相手を卑下するときにも使う。
娘はクラスでは二番目に小柄である。小さいからといって、特にいじめられているわけではないけれど、同級生のさりげない一言に傷つく時があるらしい。「小さくて可愛いって言われた～」と時折悲しそうな顔で言っていたし、以前歯科へ出向く途中に娘の同級生の男の子と出くわし百メートルくらい同道したときには、「なんでそんなに小さいの？」と真面目な顔で聞かれたこともある（＾＾；）。娘への「可愛い」には「小さい」も確かに入っていそうだ。
「可愛い」に「小さい」が入っているという娘の言葉を考えていて気がついた。「可愛い」以外の女性を賞賛する言葉「美しい」「優しい」などには尊敬の意味を込めることができる。でも「可愛い」はそういう部分があまりないような気がする。そういえば、欧米では大人の女性に「可愛い」と形容しないと聞いたことがある。日本語とは微妙に意味合いも異なるのだろうから、一概には言えないけれど。
もっとも…「世界一可愛い」と言われたなら、それは素直に喜んだらいいような気もする。言葉に敏感な年頃なのかもしれない。
中国の急成長と教育 ― 2010年03月20日
中国教育の勉強会講師のお話をいただきました。教育関連のお仕事をされている方々が中国へ視察に行くために、中国の教育事情を事前にお勉強されるそうです。今日担当の方とお会いしてお話を聞きました。今年の視察先に中国を選んだのは、中国の急成長の背景に教育があるのでは、とお考えになったからだとか。私はそういう視点から中国の教育を見ていなかったのですが、そういう見方もあるのだと興味深く感じました。
体制の違いや愛国教育以外にも、国家としての中国、及び中国人の教育の考え方は、独特の部分があります。中国の親は子どもが生まれると、男の子は龍になることを女の子は鳳凰になることを願いますし、科挙社会の名残ともいえる「万般皆下品、唯有読書高（天下の大部分の人々は皆官位官職の低い下品に列せられているが、唯一徳と知を具えた知識人のみが高い官位官職に就いている ）」の考え方もあり、また有名なことわざ「一年先は花（穫）、10年先は木、100年先は人を育てる」に象徴されるように教育を重視する志向があります。教育の充実は100年の計、いま中国では「両基（９年制義務教育の普及と青壮年層の文盲一掃）」達成のために、莫大な国家予算が教育プロジェクトに投じられています。８０年代に海外に留学した優秀な人材が帰国して各界の重責を担うようになったり、起業したり、教育機関の予算が大幅に減らされた結果として専門家集団として社会進出するようになったことなどは、経済成長の質向上に役立っているかも知れません。
中国の急成長の背景に教育も関係しているのか、そのあたりも含めていろいろ考えてみようと思っています。（3月22日修正）
黄砂すごいですね～ ― 2010年03月22日
日本でも黄砂が話題になっていますが、中国でも今年は黄砂が四年ぶりのすごさだったのですね。Yahoo Chinaのニュースで北京の写真をみたら、街が黄土色に染まっていました。中国語で黄砂のことは「砂塵嵐」、数万年前から続いているといいます。
道行く車も砂にまみれて黄土色です。１９日から２０日に北京に到達した黄砂ですが、発生源は内モンゴル自治区のアラシャン砂漠、北京から８００キロほど離れたところです。被害は１３省に及び、汚染度は５級、重度汚染で今年最大級だったとか。北京では通行人の安全のために街灯を消す時刻を２０分遅らせたほど、視界が悪かったそうです。
あの細かい砂は、マスクやメガネではとても防ぎきれませんよね。この時期現れるファッションが、目の細かい透けるスカーフ・砂巾で、頭ごと包んでしまうスタイルです。見慣れないとぎょっとするかもしれませんが、目や鼻に砂が入らず、髪も砂から守れてなかなか便利です。生活の知恵ですね。黄砂がひどくなったら、日本でも砂巾が流行ったりして…そういう日が来ないことを祈ります。
参考：中国雅虎ニュース http://news.cn.yahoo.com/newspic/news_newspic_article.html?id=4410&pg=8#newspic 天安門広場も黄土色に
お別れ会のぬいぐるみ劇 ― 2010年03月23日
今日娘のクラスでお別れ会をするらしい。娘はぬいぐるみ劇をやることになっている。このぬいぐるみ劇、娘が提案したという。２月のある日、学校から帰宅した娘が「『ぬいぐるみ王国』のぬいぐるみ劇を学校でやることになったんだ」と言った。『ぬいぐるみ王国』とは、家で娘が普段楽しんでいるぬいぐるみ遊びを、私がお話仕立てにした『ぬいぐるみ王国ものがたり』のことである。なかなか長いし、劇仕立てになっているわけでもないのを、いきなり劇にするなんて出来るのだろうか、とこちらが心配になってしまった。娘の方はそんな心配もなさそうで、しかも、私が協力すると信じて疑わない様子である。
せっかく娘が自分で提案したというし、放っておくのも可哀想な気がして、お友達のぬいぐるみも登場する内容で簡単なシナリオ（A４で４頁）を書いて渡した。「これをたたき台に自分達で考えてね」と言ったけれど、彼女たちは集まれば遊んでしまうようで、なかなかそこまでは出来なかったらしい。
結局昨晩８時半頃になって「えんぎを考えたから、おかあさん、これに書いて」とシナリオに書いたメモを渡された。娘は得意そうに「えんぎはほとんど私が考えたんだ」と言う。さすがに、直前すぎるし、三連休でもあったのだから、もっと早く言うべきだとお説教してしまった。娘も、ここで母に見捨てられたらいけないと思ったのか、言い返すこともしなかったので、気持ちを落ち着けながら、シナリオに娘の言う「えんぎ」を書き込んだ。台詞の前に（嬉しそうに）（驚いたかんじで）といった言葉を入れるだけだったのだが…
本人は飄々としていたが、当日渡してきちんと本番を迎えられるのか、私の方は気になった。まだ８歳の子どもだから、そんなものかもしれないが。帰宅した娘に聞くと「楽しかったよ」との返事だった。またやりたいそうである。今度こそはぜひ娘自身が出来る割合を大幅に増やし仲間と協力してやってほしいと思う。
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