私の研究日記

　娘が小学生になって初めての夏休み。昨日は「のびゆく こども」と宿題、課題を持って帰ってきた。「のびゆく ごども」というのは通知表或いは通信簿のことである。一年生の「のびゆく こども」はちょっと独特で、一学期は「がくしゅうとせいかつのねらい」と題し、以下の８項目があり、「よろしい」と「がんばりましょう」の二段階で評価されている。

１，ともだちとなかよくあそぶ
２，したことやおもったことなどをはなす
３，せんせいやともだちのはなしをきく
４，たのしんでうたったり、えをかいたり、ものをつくったりする
５，ひらがなをよんだりかいたりする
６，１０までのかずがわかる
７，つかったどうぐのあとしまつをする
８，かかりやとうばんのしごとをする

なんとも微笑ましい内容ではないか。他に、先生のコメントを書く欄もある。たった六行しかないので、各学期２行ずつというところ。娘の普段の感想をたった二行で表現するのは担任の先生も難しかっただろうと思う。
　夏休みの宿題の方は…先輩ママさんたちに聞いていたよりずっと多かった。絵日記二枚と国語のプリント１５枚、算数のプリント５枚（１０までの足し算・引き算）、読書の木（読んだ本の冊数のリンゴを色塗りし、書名を記録する）これを多いと思うか少ないと思うかは個人差があるだろう。それにしても、宿題の分量を決めるのも、用意するのも、先生方の間でいろいろ相談して決めているのだろうから、本当に小学校の先生は大変だ。
　さあ、これからながーい夏休み。楽しい夏休みになりますように。